1.1细胞是生命活动的基本单位           

                                              姓名：         班级：         

（    ）1.下列是细胞学说建立过程中的重要事件，其发生的先后顺序，正确的是

①罗伯特•胡克发现并命名细胞          ②施旺提出“动物都是由细胞组成的”

③魏尔肖提出“所有的细胞都必定来自已经存在的活细胞”

④施莱登提出“所有的植物都是由细胞组成的，细胞是植物各种功能的基础”

⑤列文虎克观察多种活细胞，积累观察素材

A.①⑤④②③            B.⑤①④②③                C. ①⑤④③②            D.①④⑤②③

（    ）2.以下几项中，能体现细胞学说的是

①一切动物和植物都是由细胞组成的 ②病毒没有细胞结构 ③受精卵通过分裂产生新的细胞 ④细胞是生命活动基本的结构单位和功能单位 ⑤一个细胞可以对与其他细胞共同组成的整体生命起作用

A.①③④⑤                  B.②④⑤                C.①③⑤                  D.①②④

（    ）3.细胞学说是1838～1839年间由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出的，直到1858年，德国的魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞的观点才较完善，它是关于生物有机体组成的学说。对于细胞学说的意义，下列有关叙述错误的是

A.细胞学说阐明了动植物的统一性                    B.细胞学说打破了在植物学和动物学之间的壁垒

C.细胞学说使生物学的研究进入到分子水平            D.细胞学说为生物进化论的确立埋下了伏笔

（    ）4.生命活动离不开细胞，对此理解正确的是

A.实验室可用营养丰富的普通培养基培养新冠病毒      B.一切生物都是由细胞构成的

C.人体每个细胞都能独立完成各项生命活动            D.草履虫的新陈代谢、繁殖等都在细胞参与下完成

（    ）5.下列有关多细胞生物的说法中，不能说明多细胞生物的生命活动离不开细胞的是

A.各种生理活动以细胞代谢为基础                        B.生长发育以细胞的增殖、分化为基础

C.遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础            D.菠菜的单个细胞也能完成各种生命活动

（    ）6.美国细胞生物学家威尔逊（E.B.Wilson）曾经说过：“每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他做出这一结论的理由最可能是

A.细胞内能发生一切生命活动                            B.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的        D.有些生物是由一个细胞构成的

（    ）7.梨树的生命系统结构层次由小到大依次为

A.细胞→    组织→器官→个体→种群→群落                   

B.细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落

C.细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

D.细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

（    ）8.一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是

A.一块稻田里的全部害虫                            B.一个池塘中的全部鲤鱼

C.一片松林里的全部生物                            D.一间充满生机的温室大棚

（    ）9.田野菟丝子一般只会寄生在薇甘菊之类的有害杂草上，但是，田野菟丝子刚萌发时只是一根黄白色的、半透明的丝状体，当遇到薇甘菊后会形成“吸器”并通过“吸器”从薇甘菊中获得营养。下列有关生命系统结构层次的叙述，错误的是

A.刚萌发的一个田野菟丝子属于个体层次                B.一块田野里所有的薇甘菊形成了一个种群

C.一块田野中的所有田野菟丝子和薇甘菊构成群落        D.薇甘菊等有害杂草都不具有系统这一结构层次

（    ）10.下列说法正确的是

A.新细胞均由老细胞通过分裂产生                  B.水、空气、阳光是生命系统的组成部分

C.病毒没有细胞结构，因此不属于生物               D.细胞学说使生物学的研究进入到分子水平

（    ）11. 四川省绵阳市现有野生大熊猫的数量达四百多只，位居全国第一，被誉为“大熊猫第一市”。下列相关叙述正确的是

A.
大熊猫的生长发育以细胞增殖、分化为基础       

B.
大熊猫的每个细胞都能单独完成各项生命活动

C.
在一定区域内，所有的大熊猫和它们所生活的无机环境形成群落

D.
保护大熊猫，应从生命系统结构层次中的DNA这一层次展开研究

12.归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。例如，从观察到植物的花粉、胚珠、柱头的细胞都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用的就是            归纳法。

13.根据如图所示的显微结构回答下列问题：

（1）绿眼虫和变形虫都是由    个细胞构成的     细胞生物，都能完成运动、摄食、增殖等生命活动，由此可以说明        是生物体结构和功能的基本单位。

（2）以绿眼虫、变形虫为例的单细胞生物，其生命系统结构层次由小到大依次为                                                    。

（3）从生命系统的结构层次上来看，在一条小河流中，所有的衣藻构成________，绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个________，整条小河构成一个________。

（4）分析下列生命系统的结构层次（以刺槐为例）：叶肉细胞→营养组织→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈，回答有关问题：

①以上生命系统中属于“器官”层次的是________________。

②在生命系统各个结构层次中，能完整地表现出各种生命活动的最小结构层次是__________。

③从生命系统的结构层次来看，一片刺槐林应属于____________________。