国庆作业二   主观题文字概括转换

材料相关内容：户籍、赋役、文书管理、档案记录可概括转换为：

材料相关内容：户籍管理严格可概括转换为：

材料相关内容：关爱鳏寡孤独、老幼病残可概括转换为：

材料相关内容：政府做好事可概括转换为：

材料相关内容：自然灾害、土地兼并、流民、起义可概括转换为：

材料相关内容：收粮食、布帛可概括转换为：

材料相关内容：收白银、收钱可概括转换为：

材料相关内容：免费帮官府干活可概括转换为：

材料相关内容：免役收钱可概括转换为：

材料相关内容：穷人变有钱，百姓变官员、科举制可概括转换为：

材料相关内容：强调官营、专卖可概括转换为：

材料相关内容：东西便宜买进，东西贵时卖出（或平准）可概括转换为：

材料相关内容：解决衣食住行，粮价、物价可概括转换为：

材料相关内容：不同的人享受不同的待遇可概括转换为：

材料相关内容：婚丧嫁娶、衣饰言语可概括转换为：

材料相关内容：文字、语言可概括转换为：

材料相关内容：统一文字、文字简化可概括转换为：

材料相关内容：《xx 法律》、《xx 法律》 可概括转换为：

材料相关内容：强调道德作用、表彰可概括转换为：

材料相关内容：对某些行业、事情表彰、奖励可概括转换为：

材料相关内容：原来无规定，后来有规定可概括转换为：

材料相关内容：新疆、西藏、东北、云南、甘肃、岭南等地区可概括转换为：

材料相关内容：联姻、使者、赠礼、联盟可概括转换为：

材料相关内容：xx 政策不断修改+效果好 可概括转换为：

材料相关内容：xx 政策不断修改+效果差 可概括转换为：

材料相关内容：xx 政策不断添加、不断补充+好的结果 可概括转换为：

材料相关内容：xx 政策前后一致、长期没有变化 可概括转换为：

材料相关内容：前代有，后代继承改革可概括转换为：

材料相关内容：原始社会有、周朝有、汉代有、今天也有可概括转换为：

材料相关内容：四川、湖南、广东、山东等都有某物品、某现象某种相似性可概括转换为：

材料相关内容：四川与湖南、与山东等不同可概括转换为：

材料相关内容：xx 皇帝、国王+官僚+好的作为 可概括转换为：

材料相关内容：皇帝、大臣、士大夫可概括转换为：

材料相关内容：学者、官员、士绅、士大夫可概括转换为：

材料相关内容：学者、士绅+好的作为 可概括转换为：

材料相关内容：商人、百姓、宗族可概括转换为：

材料相关内容：都城可概括转换为：

材料相关内容：州县可概括转换为：

材料相关内容：人间政治与天象、灵异、灾害、祥瑞等联系可概括转换为：

材料相关内容：儒家学者道德高尚，关心社会民生可概括转换为：

材料相关内容：同一件事交给多个部门，多个人物负责可概括转换为：

材料相关内容：分中央官员权力可概括转换为：

材料相关内容：地方官员集多种权力于一身可概括转换为：

材料相关内容：做事情按照一定步骤、流程+好的结果 可概括转换为：

材料相关内容：皇帝想要强行推动某政策被官员和国家程序阻挡可概括转换为：

材料相关内容：特定的部门负责特定的事务可概括转换为：

材料相关内容：四川到湖广，云南到陕西，内地到新疆等区域流动可概括转换为：

材料相关内容：内地与新疆、云南、东北联系加深，采取相近管理措施可概括转换为：

材料相关内容：少数人享受、接受到大多数人接受、享受可概括转换为：

材料相关内容：小说、戏剧、词曲、通俗文学可概括转换为：

材料相关内容：工具、技术、管理优化可概括转换为：

材料相关内容：产品出去卖可概括转换为：

材料相关内容：自己酿酒、自己种粮食、自已织布等，不对外销售，也很少买外界东西可概括转换为：

材料相关内容：xx 局、xx 部门等 可概括转换为：

材料相关内容：某些事务各管各可概括转换为：

材料相关内容：棉花、茶叶、咖啡可概括转换为：

材料相关内容：玉米、甘薯可概括转换为：

材料相关内容：家族、牌坊、宗族、祠堂、族谱可概括转换为：

材料相关内容：讲仁义、道德、忠孝节义可概括转换为：

材料相关内容：宗族、里、乡、村可概括转换为：

材料相关内容：城市娱乐生活、市场买卖繁荣可概括转换为：

请根据你积累的材料选择题进行补充：

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